托福考试要求考生掌握大量的词汇，而有些考生单词背了不少，但记住的并不多。为了帮助大家解决这个问题，前程百利小编教大家巧记单词的五个步骤，希望对大家有所帮助。
单词记忆的五大步骤：
A、处理中文
B、分割
C、处理英文
D、加入逻辑
E、还原
这五大步骤，究竟是什么意思呢?我来解释一下，我们以实际的例子来说明。例如说【viceprincipal 副校长】，我们如何利用单词记忆的五大步骤去记住它呢?
第一步，处理中文：处理中文就是把单词的汉语意思做一下处理，也就是把单词的汉语意思转变成可理解的词意或是图像等。例如“副校长”，我们应该在头脑中想到学校的副校长，他/她长什么样子，这就是把中文转变成图像。
第二步，分割：当你看见一个单词很长的时候，你一定不要急着去记住它，而是应该把它分割成若干个单元(一般最多不要超过五个单元)，这样记起来会没有压力。这就跟实现梦想一样，必须把梦想分成几个大目标，再把每一个大目标分成若干个小目标。因为你的梦想不分成很多个目标，是很难实现的，而且你也会觉得梦想很遥远，根本不知道到底该从何处开始。记单词也是一样，必须要分割，否则你一见到很长的单词，你就会害怕，甚至直接想要放弃。那么这个单词该怎么分割呢?当然不同的人有不同的分割方法，有的人喜欢按音节划分，有的人喜欢按熟悉的字母组合划分等等。这里，为了方便分享，我就以自己喜欢的方式去划分，我把它分割成这3个单元：vice princi pal。
第三步，处理英文：即把英文字母或字母组合转变成可理解的文字或是图像。我们把这3个单元(vice princi pal)转变成图像【vice六本册子，vi很像罗马数字Ⅵ，ce汉语拼音“册”】，【princi仆人手里拿着词典，pr汉语拼音“仆人”的拼音首字母，in英文词意“在„里面”，ci汉语拼音词典的“词”， princi就是“仆人手里拿着词典”】，【pal手帕上画着一支高尔夫球杆，pa汉语拼音手帕的“帕”，字母l形状像“高尔夫球杆”】。
第四步，加入逻辑：也就是将单词的汉语意思与单词利用联想或造句的方法组织起来，使汉语意思与单词变成容易记忆的一段话或一张图像。比如【viceprincipal 副校长】加入逻辑就是【“副校长拿出六本册子给仆人，仆人手里拿着词典，词典里面夹着一张画有高尔夫球杆的手帕”】。
第五步，还原：即把单词进行还原，恢复单词本身的形态。这一步很关键，如果没有做好，可能会造成记过的单词，无法恢复成本身的形状。比如说字母l，你用的高尔夫球杆去代替它，如果不还原，可能在背完很多单词之后，就想不起来高尔夫球杆代表的是什么字母了。你用联想的方法去记忆单词，你的目的是为了使单词记的更牢固，但是背完之后，一定要还原!所以这一点非常非常地重要!
学完这五大步骤之后，我知道你肯定会想，这样做太麻烦了，不就是记单词吗?干嘛还要这样分步去记，还不如我用传统的方法死记硬背速度快呢? 其实，人的记忆分为两个部分，记忆就是记和忆。记，就是记住;忆，是回忆。传统方法解决的是“记”的问题，它很难去“忆”。这也正是传统方法最大的弊端。用我们这套方法，最大的优势是解决“忆”的问题。我不是说用这套方法去记单词，就可以做到一牢永逸。我们谁都无法做到“过目不忘”，那些号称“过目不忘”的记忆方法，基本上都是不切合实际的。
我们都知道，用传统方法去记单词，遗忘率是非常高的。正因为如此，所以我们才要用这套方法去降低遗忘率。这套方法与传统方法相比，表面上看，背单词的时间变长了，但是遗忘率却降低了很多。用传统方法，背的快，忘的也快，这样背你有没有觉得是在浪费自己的时间呢?不仅如此，长此以往，我觉得最可悲的是，你对背单词已经没有信心了，更可怕的是，你有可能会因为记不住单词而放弃继续学习英语的机会。小编介绍的这种记单词方法是最有效、最实战的单词记忆方法，大家不妨可以试一试。
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