语境指的是语言的使用环境，有广义和狭义之分。语境对词义是有一定的影响的，同一个单词在不同的语境下会产生不同的含义。下面小编就为大家分析语境对托福单词词义的影响，一起来看一下吧。
一、广义的语境对词义的影响
广义的语境指的是词语的使用情景，即我们是在什么情况下使用这个单词的。同一个词在不同的语境下有着不同的意义。比如运动会上你对百米冠军说“You are 30 quick.”和对算数成绩好的一名同学说“You are 0 quick (at figures).”显然两句中“quick”的意思是不同的。再比如我们该如何理解“It’s a difficult operation.”中的“operation”这个词呢?其意义完全取决于这句话的地点。在医院中说这句话，“operation”就是“手术”的意思;在工厂中说这句话，“operation”就成了“操作”的意思。
此外，社会文化背景也会赋予一个词完全不同的意义，相同的一个词在不同的文化背景下意义会有所不同。比如“ambition(抱负，野心)”一词在西方没有贬义，而在汉语中“野心”却是贬义词;“peasant(农民)”一词在欧洲大陆相当于汉语中的“农民”，而在美国用“peasant”就带有贬斥的意义，指农民时，他们一般用“farmer”。这样例子有很多，不胜枚举。
二、狭义的语境对词义的影响
狭义的语境指的是一个词所处的上下文，狭义的语境又可以分成语法语境和词汇语境。
语法结构是指该词前后词汇和词组所构成的语法框架;词汇结构是指词语的搭配关系，是语法结构的具体体现。
例如，“enjoy”一词后面一般要接一个名词词组或动名词做宾语，经常和“enjoy”搭配在一起出现的词是有规律的，这就是“enjoy”—词的词汇结构。再比如，很多词都可以和万能动词“have”搭配构成不同的短语，如“have dinner(吃饭)”，“have a rest(休息)”，“have a party(聚会)”等等。显然，“have”和不同的宾语搭配就具有不同的意义，这是由它所处的词汇语境决定的。
再如，“get”加名词做宾语时，意思是“得到”;加形容词做表语时是“变得”的意思;“get to do”结构却是“成功做到”的意思;“get sb. to do sth.”中“get”的意思是“促使”。显然，“get”意义的变化是和句法有关的，是由语法语境决定的。正是由于单词使用过程中语境对词义的限定作用，使得我们很容易辨别某些单词的词义。
以上就是小编为大家分享的语境对托福单词词义的影响，希望能给考生的学习带来帮助。最后，小编祝愿各位考生在托福考试中取得好成绩!
