与大多数心经的开头一样，我还是要首先声明自己绝非牛人，基础一般，以便可耻地骗取访问量和各位的眼球 。 其实我真不敢乱说自己是分享经验，因为我托福写作25分并不是高分。充其量只能叫把托福备考过程还原给大家。希望可以帮助同样备考托福考试的小伙伴。
2015年1月25日的托福作文25分，去年11月9日那场才18(综合limited、独立fair)下面我手持“一切不谈英语基础的经验分享都是耍流氓”的高尚情操，掩着面流着泪介绍自己可怜的英语功底。
绝望之际，反省自己的备考历程，发现自己为写作做的真的太少太少了，自己必须要行动起来了，可一时间真的不知道写作该如何下手。一方面担心自己没有时间提高了，所以不能用吃见效慢的药，另一方面写作是自己多年顽疾，黑药白药，根除症状就是好药。
这时候亲爱滴香菇同学在新浪微博上晒@Karoline老师已批改的作业，我就问她是怎么回事，最后，知道了前程百利论坛。还知道哪里有非常优秀的教师团队。我想把所有的想法表达出来，又想把所有的想法有条理地展现出来。事实上我不具备这两者中任意一者的能力，结果什么都写不出来。知道根源了以后，我一不做二不休，报了前程百利的写作班，下定决心要改头换面。
决心洗心革面的我做了以下工作：
开课前：
1.做200句句子练习，每天15句，第二天按照答案修正，不懂的地方老师或者自己查清楚，做好批注总结，修正后隔几个小时(我一般是午饭或者晚饭后再回顾复习一下改后的)。我由于一些原因，经常晚上12点以后做200句，做到凌晨1点，实在太困不想改了，所以会第二天改。如果时间合适，我建议当天写当天改，但是第二天一定要复习一下。受到前程百利老师关于单词方法的启发，我也周期性复习，不过没有像背单词那么大量密集，尽量保证每天看看前两三天的内容。坚持写下200句来，我明显感觉自己句子的表达不像以前那么绕了(受GRE毒害)，有种清晰明快的节奏。
2.听田然(前程百利的好老师啊)老托福写作高频词汇讲座。我的词汇量虽然大，但是对于生活化一点的词汇不是很熟悉。所以怒打了讲座PPT，一边听讲座一遍对照PPT做笔记。一定要记住，听课就是奔着高效去的，所以争取当堂记住才是听课的目的!实在当堂记不住的也要尽可能在当天记住，日后不时拿出来复习。
3.听老师指定的讲座。如果你报名了，就会有这个的链接。
上课时：
1.我比较爱记笔记哈，所以上课的时候会飞快截图和记笔记;除此之外，我用手机录下了老师上课的录音，以便以后体悟。上完课后，我又对照着笔记，把老师的录音又听了一遍，果然听出了不少上课时没领悟的意思。
2.写框架。我一开始写框架都难，费好大劲好长时间才勉强写出来框架，思路一直都没打开过一样的感觉，而且前两次写的框架作业几乎都当上了反面教材。但这是好事，讲评的时候我就会格外注意，知道自己为什么错了，印象很深，还有自己的思考，感觉自己真的是赚大咯~所以被当成反面教材根本没关系呀，开心都来不及好不好!从第二次起我就学精神了，审题的时候会找一下题目的类型，然后按照老师给的段落框架来写。更重要的是，这个时候听多了错误示范和对的思路，自己心里大概就知道什么样的是对的什么样的是错的，于是后面几次就越写越好了。不得不提的是，上课讲的各个类型的文章该如何打造段落框架为我打开了一扇。我还天真地以为只要能把话扯圆了就算功德圆满，上了课发现以前真是too young, too naive。大概以前那种拙劣的写作思维(或者说根本没有思维)是一直提高不了分数的根本原因吧。
3.写作文。
按照老师作业的任务来写，说实话，这点我做的并不太好，好的时候能写两篇，更多的时候只能写出一篇，就是作业给打了对折。不过写出来的作文都是按照自己之前写好的框架来写的，锻炼了扩展句子的能力。这里还是要提神奇的因果逻辑链，从GT阅读的写法中，我发现老美确实很吃“因为……所以……于是……”这一套，这么写会环环相扣，但一定要注意因和果一定不能逻辑断链。很多人经常犯这样的错误：心里明白是什么意思，但是中间的衔接缺失了，因此读者并不能看懂为什么这么说，思维太跳跃了，这就是不合逻辑的。托福写作有时候就像跟小孩子讲明事情，用因果逻辑链来跟他们讲道理(假使他们能够聪明懂事)，为什么要这么做，或者为什么这么做是不对的。比如要想说明“发芽的土豆不能吃”，我们就得说“土豆发芽会产生龙葵素，(这时可以展示逼格，拿出事先维基好的定义，拽一个龙葵素是啥玩意儿，这算是扩展段落)因为龙葵素是一种对人体有毒的物质，所以人一旦吃了它就会中毒，出现一系列不良反应(扩展段落：比如咽喉不适、腹泻、呕吐等症状)，因此发芽的土豆不能吃。(后面还可以写一个反例，曾经有人吃了发芽的土豆结果怎么样怎么样)我比较笨，只会举这种很简单的例子，仅供参考，想说明的就是不管怎么扩展，这个因果链是不能乱的。哪怕自己觉得这个道理尤其浅显易懂，很多时候都是需要因果来连接的，否则就变得天马行空了。环环相扣才能让读者更容易接受，心服口服。
结课后：
1.听了一遍录音，整理了一下笔记和写作框架，揣摩了一下范文
2.做分组练习，我做的是句子练习和国外段子翻译。依旧是写、改、复习的模式。同时200句再次复习一轮
3.写1月份预测题目框架。这个我真的写的不多，就写了20多个题目的框架。我想框架比较慢，还是因为整理的框架太少，应该多练习多写作文才能提高，这也是我独立Fair的原因。
4.写作文。这个时候我快考试了，没太有时间去写独立了，打算好好搞综合。这个时候听力水平有了一定的进步，三个要点基本都能听出来了。结合课上田然老师说的练习综合写作的方法，练习的时候发现自己以前综合写作的时候在逻辑上就存在错误。关于综合写作后面我再展开讲。
5.考前浏览了一遍自己写的框架和写过的作文，把自己写过的2篇独立作文找人批改了一下，简单找了找问题，自己又改了一遍就去考试了。反正1月中机经的可能性也不大，我就抱着把自己的水平展现出来就行的心态去考了。
以上就是我在课前、课中和课后的准备及练习的过程，纯属自己的经验之谈。大家可以拿去借鉴，前程百利小编希望能够给大家一些启示和帮助。
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