托福考试是由美国教育测验服务社(ETS)举办的英语能力考试。所以说，如果大家想要得到高分的话，就要用一种地道的英文表达方式。因此，用地道的美式思维方法来进行托福综合写作是有必要的。前程百利小编为大家整理了托福综合写作的美式思维方法。
一、有关美式思维法
美国人不管是说话还是写书，都很喜欢以一种总分，或者是总分总的条理性进行着，对于一般的美国人而言，他们总是遵循着如下思维：
提出问题-------总
举例及类比分析问题-------分
得出解决方案解决问题-------分
下结论-------总
最后的过程可能存在也可能不存在，但是不管怎么，这种思维方式决定了美国人对于托福听说读写四项的命题思路。美国人总是在作文中要求，use specific details and examples to support your idea, 而对于大多数中国学生而言，论述在作文中占的分量大大超过了例子的解释，这是典型的中式思维模式限制了作文的得分。这部分我会在提到独立写作的时候具体说。
二、美式思维法影响下的托福综合写作
美式思维法在托福的小作文写作中体现的非常明显，托福小作文的结构是：
3分钟：阅读一段学术性文章
听一段与之话题相关的学术录音
随后写一篇作文，在作文中，要求说明白讲座的主要观点是如何与阅读文章中的观点相互联系的。
那么对于阅读文章来说一般是按照美式思维法的结构表现为总分总的五段式或者是总分的4段式的：
第一段：主体段，阐述观点
第二段：分论点1+例子，细节
第三段：分论点2+例子，细节
第四段：分论点3+例子，细节
(第五段：总结段)
一般来说以总分结构，也就是四段式阅读材料最为常见。
许多同学在阅读的三分钟内不能立刻理解文章在说什么，其实就是还不明白美国人的思维模式。对于阅读段来说，我们在这三分钟内需要做的只是精读第一段，以及后三段的首句，并在草稿纸上记分论段每段首句的key words, 这里是完全有必要的，因为在听力材料中你们听到的相关部分，基本上都会先重复我们记下来的key words。
这种笔记的各种可以很清晰的看出来阅读材料和听力材料之间的联系，那么听力材料和阅读材料之间的关系很清晰的是：
支持(极少)
反对(绝大多数)
基本上来说，听力材料都是在完全的反驳阅读的观点
那么听力材料的结构一定也是遵循了总分的结构进行，如下：
1、先提出阅读材料的观点，反驳说这是不对的
2、说阅读提到的第一个问题，反驳
3、说阅读提到的第二个问题，反驳
4、说阅读提到的第三个问题，反驳
这就是我们之前在草稿纸上写下来的key words。换句话说，我们在听综合写作的听力材料的时候应该听的就是key words后面的转折词以及后面的内容，这就是具体的驳斥内容。记下这部分的内容再来托福写作的话很必然的是易如反掌了。
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