托福综合写作的阅读部分一般是说“好”，对应的讲座之中，一定是说这个东西“不好”。这个有点绝对了。在蓝色Delta的Test1就遇到了一个很中肯的教授，对于阅读材料中的观点，他大部分是赞同的，只有少部分反对，这就导致我们在托福写作的时候不好下笔：毕竟题目是“说说教授是赞同还是反对阅读材料中的观点”。在后面的Key Words里面，给出的一个策略就是分开讲。基本的写作思路如下：
第一部分，教授认为是A，这个和阅读材料一致;第二部分，教授认为是B，这个和阅读材料一致;第三部分，教授认为是C，这个和阅读材料一致，但是他认为D，这与阅读略有不同。
当然，大部分的讲座与阅读的看法是相左的，这个结构就比较好处理。教授认为是A，这与文章截然不同，主要有三个原因：首先，其次，最后。
我练习了几篇，感觉到词汇量和打字速度太重要。托福老师曾经说，如果不会打字的同学，还是不要考托福了，这样说一点也不是歧视也没有任何过分的地方。英语水平是可以靠努力提高的，但是如果不同时提高打字速度，到时候面对机考就会出现空有满腹经纶却无法写完作文的悲剧。至于单词，有个别厉害的人认为自己不用背，反而去追求什么做题技巧，那简直就是舍本逐末。小马哥曾经有一个非常恰当的比方，说做题技巧是各种武功招式，而单词量就是内功。你就算有再花哨的功夫，攻击力是5000，碰到人家单词量上30000的，肯定还是拼不过。碰到不懂的词，你固然可以猜，但是人家做阅读听讲座的时候就没有一次词是不懂的，这下哭了吧?
对于综合写作部分，经过一段时间的练习之后，我的感觉是：如果你的笔记记得完整，20分钟打200词绰绰有余，基本上就是照着笔记当打字员。最后，前程百利小编预祝各位考生都能够在托福考试中取得好成绩。
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