在托福写作部分，文章的语言是体现考生能力的直接表现形式。阅卷老师在评判一个考生语言水平的时候，会根据英语的语法以及表达水平来打分。一般来说，针对语法部分，ETS会在e-rater中已经对考生的语法使用有了一个评价，而针对语言的表达情况来看，就需要根据考生实际的遣词造句能力以及论述观点的能力。接下来，前程百利小编和大家分享托福写作的得分点，帮助考生更好地完成托福写作任务。
1、语法得分
ETS工作人员可以事前通过电脑程序输入写作中不同难度的语法现象及常犯的语法错误事例，因而对于考生的任何一篇文章电脑可以自动识别该习作是否犯了类似的语法错误及其是否使用了较为高级的语法现象。具体来讲，语法能力考查涵盖以下几点：动词使用是否错误、代词指代是否不明、物主代词是否使用正确、主谓是否一致、是否存在不完整句、是否存在粘连句等。毋庸置疑，电脑对于如上语法的判断要比人为操作更为严谨、准确。因为写作是依赖键盘操作，故需要对句子完整性和粘连现象进行评定。但依据笔者的经验，很多考生在短短30分钟是难以达到“语法完美”的程度的，但是他们的作文得分并不低。由此可见，虽然E-raters关注写作的语法得分，但是其重要性位阶是低于ETS 的评分原则的。
2、表达得分
该考查点主要关注学生能否用“较为正式的文体”来阐述自己的观点以及单词本身是否使用恰当。该评价并不关注内容是否全面、论证是否有效，而仅仅关注表达文章信息的载体语言是否满足以下几点：表达中冠词是否出现错误、是否使用不准确的词汇、单词使用形式错误(排除拼写)、比较信息表达错误、表达信息偏向口语或者不正式。这些信息点的测试也是通过ETS官方人员事先输入相应程序来实现的。通过电脑评价，这些缺憾更容易被识别，因为个人的主观见解在评分中是容易出现偏差的。但是这里需要提醒一点：我们不能把这些考点的重要性过于夸大，过于苛求我们的学生在托福作文考试中做到正式文体加正式的表达。根据赵质明校长的教学经验，虽然很多学生在托福作文中使用了诸如“let me take an example of myself”， “okay that’s very amusing”之类非正式的语言，但是其习作依旧有可能获得满分的成绩。
以上就是针对托福写作中的两个得分点，不管是托福写作用机器评分的语法部分，还是在托福写作表达部分的得分点，都希望考生能够重视起来，从而更好地优化文章内容。
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