由于对语法知识掌握得不牢固，或者受汉语思维的影响，考生在托福写作时写出来的句子经常让人迷惑不解。为了避免考生出现这样的错误，小编对托福写作句意不清的原因进行了分析，具体内容如下。
1. 不适当的省略
在英语写作中，为了让句子更加简洁，有时候我们会省略掉一些内容，但是省略的前提是一定是确保句子的意思是清楚的，否则是不可取的。例如：
Although unexpected, we found their visit to our home quite enjoyable.
这句话的意思模糊不清，而且还会给人造成误解，原因是“unexpected”前面省去了“they were”，应该把句子改成：“Although they were unexpected, we found their visit to our home quite enjoyable.”
2. 修饰语误置
如果把修饰语放在句子中不恰当的位置，也会导致句意模糊不清。例如：
Mr. John’s habit of speaking rapidly impressed the visitor.
这句话中的“rapidly”既可以修饰“speaking”，也可以修饰“impressed”，这样句子的意思就模糊不清了。如果想要强调说话的语速快，那么句子可改成：“Mr. John’s habit of rapid speech impressed the visitor.”;如果想要强调对访问者的影响，那么句子可改成：“Mr. John’s habit of speech rapidly impressed the visitor.”这样句子的意思就明确了。
3. 误用表达方式
在英语中，一个意思我们可以用不同的方式来表达。如果用一种表达方式会让句意模糊不清，那么可以考虑换一种方式来表达。例如：
In spite of the few students, the teacher began her class.
这句话中的“In spite of the few students”表达的意思不清楚，不确切，但如换一种方式表达情况可能就完全不一样了。例如：“Though only few students were present, the teacher began her class.”这样原句中的弊端也随之消失了。
4. 缺少必要的细节
为了确保句意完整、清晰，有时候我们不能随意删减细节，否则会造成句意模糊，不被人理解。例如：
Yesterday I went to see my friend. Nobody was there. Disappointed I had to come back home.
这个句子句意不清，原因是缺少一定的细节，可以改写成：“Yesterday I went to see my friend. When I got his home, I found the door was closed. I knocked at the door, but got no answer. Disappointed, I came back home.”改写后的句子意思更清楚，表达更连贯。
5. 语态使用不当
有时候，语态使用不当也会造成句意的模糊，例如：
The teacher went out of the classroom after the class was finished.
主句中用了主动语态，分句中却用了被动语态。这样句子的意思就不清楚了。因为“after the class was finished”既可以理解为该老师上完了课，也可以理解为别的老师上完了课。应该把分句中的被动语态改用主动语态：“The teacher went out of the classroom after he finished the class.”在这个句子中，上完课的一定是该老师本人，这样句子的意思就更清楚了，不可能产生任何误解。
以上就是对托福写作句意不清的原因分析，希望能给考生的学习带来帮助。最后，小编祝愿各位考生在托福考试中取得好成绩!
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