GMAT语法比较题之as作联词的结构不同于前面小编讲解的“as…as…结构”。这类GMAT语法考点究竟是如何考察的呢?下面听小编细细讲来。
一、GMAT语法比较题之as作联词的结构考点分析。
as作联词的结构，表示承前相似的概念，一般在句尾出现，与不完整句连接。例如，You can do so as can I. /You can do so as I can.此考点有一个重要的要求，就是as后动词取决于与主句的谓语动词，应与主句的谓语动词保持时态与情态的一致性。例如，You have a book as have I./You have a book as do I.(两句都是错的)因为时态不一致，正确的句子应该是：You had have a book as have I./You had have a book as do I.(正确的，关键是主句的时态与情态决定的。)
二、例题解析。
Because young children do not organize their attention or perceptions systematically, like adults, they may notice and remember details that their elders ignore.
(A) like adults
(B) unlike an adult
(C) as adults
(D) as adults do
(E) as an adult
答案：D
解析：译文为，因为孩子不能够系统组织他们的注意力，所以，他们比较能够注意到成年人容易忽视掉的细节。此题犯了一个含义不单一的错误，应为like既可以往前修饰又可以往后修饰，那么这句话可以有两种翻译方式，一种是往前修饰“因为孩子不能够系统组织他们的注意力，所以，他们比较能够注意到成年人容易忽视掉的细节。”另一种是往后修饰“因为孩子不能够系统组织他们的注意力，所以像成年人一样他们也能够注意到那些老人容易忽视的细节。”此处，“like”出现就会发生错误，所以排除选项A和B。选项C“as adults”表示“作为成年人”，显然是不可能的，排除。选项D中“do”承前表示修饰，表达了“孩子不能像成年人一样的做法”。此选项排除歧义。
GMAT语法比较题之as作联词的结构前程百利小编就为大家讲解到这里了，至此GMAT语法中比较题型就为大家讲解完了，结合之前的like与unlike结构、more than结构和as…as…结构大家可以一同复习。更多GMAT语法比较题中的注意事项小编会继续为大家整理，希望对大家的GMAT备考有帮助。
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