山口仲美著「日本語の歴史」(岩波新書)は、話し言葉と書き言葉の相互作用を中心に日本語の歴史を取り上げたものである。
山口仲美所著的《日语的历史》以书面语和口语的相互作用为中心，对日语的历史做了一番论述。
書き言葉とはもともと、日常話している言葉=話し言葉をもとに成立するもので、その過程には文字と云うものが介在する。文字が無ければ話した内容を書きとめておくことができないからだ。一方、書き言葉は、話し言葉の単なる繰り返しではない。言葉は話されたものから、書かれたものへと転化する過程において、一定の変容を蒙るものだ。その変容に、文字というものが深くかかわっている。
书面语产生的基础，原本是日常说话时所用的语言=口头语，文字在这个过程中起到媒介的作用。因为如果没有文字，说话的内容也就无法记载下来。而在另一方面，书面语也并不是简单地在书面上重复口语，在从口头言说转化到书面记录的过程中，语言发生了一定程度的改变，文字与这种改变就有深刻的联系。
ところで日本人はこの文字の体系というものを、中国の漢字をもとに作り上げた。外国の文字、しかも表音文字ではなく表意文字である漢字をもとにして、日本の書き言葉の体系を作り上げたことから、世界に例を見ないユニークな言語の体系ができあがった。
一起来看看这位名叫James的小哥在日本的血泪史吧！
♦九大“日本主义”
一、当我说”ありがとう”的时候，别人会惊叫：“哇塞，你日语真好!”
二、“你筷子用得真好!”
“谢谢，我去了筷子学校专门学习怎么用筷子”
“哇!真的有这种学校吗!”
“……”
(日本人的幽默感……)
三、“美国人很能打仗!”
哪壶不开提哪壶。几乎每个日本人听到德国想到的都是希特勒。对德国人来说希特勒是历史耻辱，日本人听说他没被下葬之后还会很吃惊……
四、其实很多日本人都会说英语，只是你听不懂。
日本作为一个先进国家，唯独英语教育让人百思不得其解。几乎每个学生说的都不是英语，they speak katakana。
例一：“你喜欢米饭(rice)吗?”
“嗯，我喜欢虱子(lice)。
例二：(小哥语录)我年轻的时候在日本家庭寄宿，他们有一只狗，男主人用英语训练之。可怜的汪星人不停地被要求shit down。
例三：一个美国姑娘曾经在上课的时候跟一个日本老师争论贝多芬是V打头还是B打头，整整持续了2分钟!
五、要想在日本出名你需要符合以下条件之一：搞笑、二货、混血。
六、有兼职专业外国人。
别人不需要知道你本职是什么。一张外国脸可以解决很多问题或者造成很多问题……
七、“你们国家也有四季么?”
日本人很是为自己国家的四季分明感到自豪。
八、在美国，talent的意思是“特殊的与生俱来的能力、资质”，在日本则是指一个天天上电视的无聊人物。
九、“你是哪国人?”
“美国人。”
“但是你祖先应该是非洲人吧?”(小哥是黑人)
“嗯，应该吧。你祖先应该是韩国或者中国人吧?”
“怎么可能，我的祖先都是日本人。”
所以他们是从天而降的还是海里鱼进化出来的?
以上就是日语趣味阅读：让外国人深感无奈的九大“日本主义”的相关内容，希望大家可以好好利用！
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