怎么学日语口语。学习日语的时候，很多人在经历了学习的瓶颈期，尤其在日语口语的学习上，很多人不知道如何下手，究竟日语口语要怎么学，练习日语口语的时候有没有规律可循呢?
音节的长度
一般认为长音就是延长一个节拍，其实不然，漂亮的发音是延长0.75个节拍。
例如：方法(ほうほう)中的“う”、生命(せいめい)中的“い”。
促音是作短暂停顿后发出下一个音，其节拍长度更短，大约是0.5个节拍。
例如：発想(はっそう)、出発(しゅっぱつ)。
音型的变化
外来语90%以上都是①型，如ケーキ、シャワー、テニス。只有少数例外。但是当两个词组成一个联合词时，重音变化往往转到第二个词的第一个音节，也只有少数例外。
例如：テニス①、シューズ → テニスシューズ④
汉字的音读
日文汉字的音读，大多沿袭唐西安一带(相对居多)及宋临安一带(相对略少)的读法，至今，从中文拼音的声母仍然可以推出日文汉字的音读属于哪一行，命中率十之八九。因为日语的发音没有汉语丰富，有些发音变化到相邻的行，与现在的北京话不太吻合，但是与唐宋时都城的语音是吻合的。
例如：電話(dianhua → denwa)、土地(tudi → toti)。
在现代汉语中，拼音为前鼻音的字，音读时都发为拨音，而后鼻音的字，音读时都发为长音，命中率约等于100%。
例如：身体(shen → しん)“身”为前鼻音
生命(sheng → せい)“生”为后鼻音
伝統(chuan tong → でんとう)、
文盲(wen mang → ぶんもう)
“伝”与“文”为前鼻音、“統”与“盲”为后鼻音
音变
有些字连在一起读，读不顺口，这就是音变的来由，音变共有促音变、半浊音变、浊音变三种，音变均发生在词汇的中间连接处，以读顺口为主要目的，所以音变规律虽然明显，但不是绝对的。
促音变，た行假名在か行、さ行、た行或者は行之前，要变成促音。
半浊音变，か行、た行假名在は行之前变成促音，同时后面的は行假名要变成半浊音。
浊音变，か行、さ行假名接在拨音ん之后，要变成浊音。不过如果ん前面已经是浊音、或者是な行、ま行的假名，则基本上不再浊化。
“御”的读法
“御”加在训读词汇之前，一般读成お，几乎没有例外。
读成お的例如：御元気(おげんき)、御電話(おでんわ)
本人只发现两个例外：御社(おんしゃ)、御食事(おしょくじ
自动词与他动词
在日语中，包含同一个汉字并且翻译成中文的意思也差不多的动词，如果有两个以上，一般可以用以下规律推测是自动词还是他动词，命中率约90%以上。
如果不存在可以相似的可比较的动词，只好根据惯用法去背去记了。
长度不一时，较短的是自动词，较长的是他动词。
长短相同时，且分别为五段动词和一段动词时，又分两种情况：
① 如存在上一段动词，则多为自动词，而相应的五段动词则为他动词。
② 如存在下一段动词，则多为他动词，而相应的五段动词为自动词。
长短相同、且均为五段动词时，结尾不为“る”的多为他动词。
以上是怎么学日语口语的相关介绍，希望能为同学们提供参考。
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