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日语能力考N2读解练习314

信息来源:网络  发布时间:2015-08-03
  小编为大家带来一篇日语能力考N2读解练习与讲解,希望能帮助备考N2的考生做阅读专项练习,攻下能力考阅读大关,不要错过这个系列哦。

  街中や乗り物の中でのアナウンスは、必要な情報以外は聞き流してしまうことが多い。

  先日ある私鉄電車に乗っていて、耳に残る①アナウンスを聞いた。もうじき終点というとき、車掌らしき男性の声で「本日も日が沈み、寒くなってまいりました。皆様お気をつけてお降りくださいませ。すてきな週末を過ごされますよう、お祈り申し上げております」と、確かこのような言葉だった。車中の人々は、一瞬聞き耳をたてたり、顔を見合わせクスリと笑ったり、それぞれ反応は違ったが、何となく和やかな雰囲気になって降りて行った。

  飛行機や新幹線などでは聞いたかもしれないが、この私鉄でこのようなアナウンスを聞いたのは初めてだ。ゆっくり考えつつ言っているような口調だったので、たぶん個人的なサービス精神で言ってみたのではないかと思う。それとも、私が知らないだけで、日没時にはそういう決まりになっているのかもしれないが、マニュアルを棒読みしているアナウンスが多い中で、たまに機転を聞かせた言葉に触れると、それだけで新鮮に思え、人間味を感じてしまうから不思議だ。とはいえ感じ方もいろいろなので、よけいな情報を聞きたくない人もいるだろう。口調や、タイミング、時間帯などによってうるさく感じる場合もあるのかもしれないので、②そこは難しいところだが、乗り物などの場合、動かしているもの、お互いに人間なのだと意識できるという意味では事故抑制にもつながるかもしれない。

  印刷された年賀状でも、たった一言直筆の言葉が添えてあるだけ手、親しみを感じられるように、マニュアル化された言葉の中にもほんのわずか、自分の言葉が含まれていると人間味を感じることができるのだと思わせられる出来事だった。

  1、この①「アナウンス」が筆者に耳に残ったのはなぜか。

  1. 内容がおかしかったから

  2. 適切な情報が得られたから

  3. 言葉遣いが丁寧だったから

  4. 情緒的な味わいがあったから

  答案: 4. 情緒的な味わいがあったから

  解析: 本题的答案并没有以关键词或关键句的形式出现,而是需要对画线部分后面的内容进行概括得出.这则车内广播的特点在于:乘务员告诉乘客们需要注意身体,防止着凉.同时祝愿大家能度过琮个愉快的周末,在车上营造一种谐的气氛.分析一下选项可以发现,与文章叙述内容最贴切的就是选项4的内容”因为具有人情味儿”.一般而言,关于画线部分设问的题目都可以在文章中找到相应的表述,也有一部分像本题这样需要根据文章内容进行概括的问题.

  2、②「そこは難しいところ」とあるが、何が難しいのか。

  1. いいタイミングで的確な情報をアナウンスすること

  2. 状況に応じ内容や言い方を判断してアナウンスすること

  3. 乗客に好感を持たれるような口調でアナウンスすること

  4. 聞きたくない人もいるだろうと想像してアナウンスすること

  正确答案: 2. 状況に応じ内容や言い方を判断してアナウンスすること

  解析: 回答此题需要准确分析并理解画线部分前面分句的意思.[ 口調や、タイミング、時間帯などによってうるさく感じる場合もあるのかもしれない],[そこ]是指语调,时机,时间段等各况,因此本题的正确答巡查是选项2.选项1和3的内容过于片面,并未与画线部分前面的内容起到很好的呼应,选项4则偏离了这部分的叙述内容.

  3、本文の内容に合っているのはどれか。

  1、 アナウンスでは乗客に直接語りかける言葉を使わない限り、情報が正確に伝わりづらい。

  2、 マニュアル通りのアナウンスだけでなく、自分の言葉を付け加えれば、乗客にその温かさが伝わる。

  3、 車掌はマニュアル化されたアナウンスに自分の言葉を足すことで、乗客の安全を確保するべきである。

  4、 自分の言葉が入っていなければ、どんなによくできたアナウンスのマニュアルも効果が発揮されない。

  正确答案: 2、 マニュアル通りのアナウンスだけでなく、自分の言葉を付け加えれば、乗客にその温かさが伝わる。

  解析: 本文的最后一个自然段点明中心,呼应主题,通过前面叙述的内容,作者想表达的意思是广播时不能只照本宣科,把安全手册的内容一一念出,而是要用自己的语言给乘客带去温暖,所以选项2正确.选择与文章内容相同的题目,需要全面把握文章的主要内容和作者想要表达的观点,在理解文章的前提下对选项的内容逐一进行筛选.

  以上就是日语能力日语能力考N2读解练习314的相关内容,阅读没有更好的办法,基本知识掌握牢固的前提下要多做练习,把握做题规律,祝各考生取得一个好成绩。

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