有不少专家指出学习成绩与家庭财富地位的强烈关系，受到大量社会和家庭因素的驱动，光是怪罪考试的不公平，实在是本末倒置，也无法根本性纠正这一社会不公平现象，我们了解一下SAT考试寒门失意的原因。
《华尔街日报》报道，对于满分1600分的SAT考试，补习班的加分效果不出30分，还不到2%;特别是在对进入名牌大学很关键的高分区段，补习基本毫无作用。
“反高考派”确实的事实论据，是普遍偏低的“高考”分数，成为寒门子弟接受大学教育，特别是名牌大学教育的障碍之一。但是大量社会学和经济学研究表明，这里的重要原因，越来越超出了教育体制本身，而无法单纯通过改革教育和“高考”来弥补。
后工业化社会的一个历史大势，是社会特权和地位的延续，不在于继承金钱遗产，而在于知识教育的传承，精英教育因而成为父母留给子女最重要的“财产”。人类智能发展，实在是一个“过了这个村，就没这个店”的过程。历史上有不少婴儿时代脱离人类接触的狼孩，回归社会之后，虽经过多年的培养训练，也无法掌握正常的人类语言。芝加哥大学诺贝尔经济学奖得主海克曼(James Heckman)几年前提出了关于教育投资回报与年龄的关系曲线，清楚表明：教育投资回报最大的是早期和学龄前的智力开发。这是缺乏知识和金钱的穷人父母最薄弱的环节，在学龄之前就已“输在起跑线上”，以后很难赶上。
另一个重要的环境因素，是美国社会结构的演变。过去半个世纪来，美国家庭结构发生了天翻地覆的变化，主要便是离婚率和单亲家庭的上升。近年来在约占美国育龄妇女2/3的30岁以下母亲中，过半数新生儿属于非婚生。这些变化虽然普遍，但是日益成为穷人和低教育群体的主要特征。据《纽约时报》，大学毕业的新生儿母亲92%已婚，而高中程度以下的新生儿母亲结婚的只有43%。这里还有强烈的种族差异：超过70%的非洲裔小孩是非婚生子女，而一半以上的拉美裔小孩非婚生，进一步加剧了少数民族子弟的教育和社会劣势。
还有便是大学毕业生生育年龄普遍推迟，头胎母亲平均年龄达30岁，超过未收大学教育的母亲8岁。所以，知识父母在经济条件和社会经验上都远远超过了未受大学教育的下层父母，使得前者子女的智力发育和教育环境远优于后者。
以上就是SAT考试寒门失意的原因，希望可以帮助考生了解更多的考试资讯。
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