对话：生活场景类-咨询
1.暑期工作：对话。一个女生(人类学专业)去找教授，她暑期想去做保姆，希望教授写个推荐信(第一题问目的)，因为去年夏天该女生在该教授家做过保姆(问去年干什么了)。然后该女生又谈到她十分喜欢学校的人类学专业，并说了些理由。(这里好像问了，女孩留在家乡念大学的理由，自然是因为这个学校有很强的人类学)但是，教授却提供了另一个工作：当他的助手。(问题问当女孩听到这个的时候什么反应，选择是她不确定自己是不是有足够的skill)然后大概介绍了工作内容。该女生于是十分兴奋。说你不用问我twice啦，这个自然就被问到女孩是什么意思。5个题目都想起来了，不容易。
2.一个女学生去问管住宿的人，说有没有room-mate preference的选项，然后说能不能就住1学期，管理经过询问知道他是regular的，所以要住一年。女的说：如果搬走能不能退钱? 管理说：除非提前毕业!女的说：要搬过来，管理的说要多交$120，因为我提前了一周住进来，并建议晚点再来
讲座：生物类
1. 教授讲动物体温调节方式。动物按体温调节方式分为两种，一种是endotherm，一种是变温动物。先讲endotherm的温度不随环境变化，包括哺乳动物，比如人类，熊和鸟类。讲道endotherm通过消化食物来保持自己的体温，体积越小，相对需要更多的食物来保持体温，举例一种很小的鸟体温很高，但是在饥饿时体温会降低，但是进食后体温立即升高。有的endotherm在食物紧缺时会用一些方式保持自己的体温，比如熊会冬眠。后讲变温动物，包括爬行动物，蛇(有多选题选那些是endotherm哪些是变温动物)，还有昆虫(有题问昆虫属于哪种)，说道有的动物通过改变自己的位置改变体温，比如蜥蜴在太阳下升高体温(有题问变温动物通过那种方式改变体温)。后来总结，比较两种动物，说相同体积的endotherm和变温动物，endotherm需要更多的能量和食物来保持同样的体温。(有题问教授为什么不同意endotherm比变温动物强，这个题我太不确定，也可能是教授为什么不同意变温动物比endotherm强)。
2. 蜘蛛网，有装饰的蛛网有何特点等，提出一假设。优点一可以吸引bees 因为光折射的原因，看着很像花。还有这方面试验。学生置老师解释。优点二，避开birds。有问老师对这个的看法。
机经完整版点击下载 >>> 2015年7月11&12日前程百利托福听力预测大范围您还可能关注：
