师者，传道授业解惑也。有时候很感激每位父母，怀揣信任，将孩子的未来交到我的手的。所以，在这段师生关系里，我在孩子面前扮演的不仅是一位老师，更是一位小伙伴或者闺蜜。没有了高考的千军万马，没有了高考填志愿时的多人争独木，孩子们在进行的是一场没有硝烟的战争，作为唯一的战士，他们有时会孤单，有时会害怕，有时甚至会想放弃。这是的他们需要的是一位军师，一名战友，一个推心置腹的小伙伴，而我也正好扮演了这样的一个角色。
不要问我是谁，我是孩子们的军师，记得一位学生但这恐惧给我打电话时，我生气不已，气的不是她傻，不是她笨，气的是她不知道自己该怎么做，在她看来，明天就是世界末日，她不知道自己为什么要在这里奋斗。在接下来的通话中，我抛出“你想要什么,你该怎么做”，两个问题把她绕的云里雾里，同时也唤起了小妞妞的斗志，使她更加明确她现在所做的工作都是为明天做铺垫。
不要问我是谁，我是孩子们的战友。在教授孩子们的过程中，我灌输了孩子们这样的一个思维“唯有学生超过了老师，那才文明的最大进步”。所以，我与孩子竞争，不断提高自己。在与孩子们的奋斗中，学生们的斗志得到了很好的激发，并提高了他们的学习效率，使他们再闷在备考的道路上不曾感到孤单。
不要问我是谁，我是孩子的知己。有时候我是一名倾听者，倾听孩子们所有的不快，某时他们会抱怨同学的不好，诉说世界的不公，抱怨自己的笨，等等。而我却像一支垃圾桶一样，接受着他们不开心的一切。有时候我是一名不折不扣的好闺蜜，与男孩女孩都是无话不谈，可以谈穿衣打扮，可以聊他们的感情世界。只有想不到，没有办不到，我就是学生心目中这样一位麻辣助教。
无论扮演什么样的角色，我最希望的就是孩子们能快乐学习，快乐成长，希望他们在人生的路上能找到自己想要什么，该怎么做，然后鼓足勇气，披荆斩棘，追寻明日那一缕阳光。
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