托福真题回顾是记录每次考试的路标，每次的托福考试都会有题目是重复之前考试的原题，所以，大家可以通过分析考过的题目，来提高自己的托福成绩。2016年5月7日的托福考试结束了，考生们分享了考场上的托福听力回顾。正在备考的大家快来看一下今天在托福考场上听力都考了哪些内容，涉及哪些内容。也欢迎参加同样考试的考生朋友无私补充。
C1- 一个英语专业的小哥为了毕业要求选修了有机化学课，老师感叹怪不得你提了这么多。有趣的问题对其他学生也有好处。小哥为了一个考试的计算问题找老师。这门课要求有相应计算知识，小哥在高中做过类似的于是就选上了【教授诧异脸】，但是这次考试计算又不一样，小哥懵了。私底下找了 tutor教他虽然不贵但是tutor太忙了。教授推荐他去学生中心找小哥。因此想到室友也参加了辅导于是决定 work with him了。
L1 -chemistry ecology 解释名词【如题】就是the role chemistry play on ecology 举例 1是 moth和butterfly都有swing scale被蝴蛛网捕捉到的时候这种moth可以挣扎着脱掉这些scale从而逃脱这是 mechanic的例子;还有一种R moth它们通过食用R plant 获取毒素从而储存在它们的swing里。它们被蜘蛛网捕捉到就不挣扎，反而自信蜘蛛的注意力让蜘蛛咬一口它们的翅膀，那种毒素浓度一大就很苦，然后蜘蛛尝到了苦味儿就会放走它们了。这就是chemical的例子，有一个实验把R moth养在没有毒素的植物环境里它们果然翅膀就没毒了。这种moth的翅膀很colorful但是 对predator没有吸引力它们可以吃掉有毒R plant seed也算是一大贡献了。
L2- Biology。教授先提到一个1953年【?】的实验志愿者在不同大脑工作状态时，大脑血氧量竟然是一样的【目瞪口呆】这和我们的传统认知是不一样的后来介绍了大脑占2%质量比但是消耗了 20%的卡路里【吃惊】。后来一种黑科技PET被用来进行研究这种技术。能够对大脑活跃部分成像结果发现无论是reading还是relax大脑的lightness是一样一样的。进一步发现了一个default部分，通过和海马区功能进行对比可以推测它的功能recall memory daydream之类。这个default 的发现就像在太阳系里发现了新星球—样!【重听题】
C2--学校想为新生组织一个orientation meeting今年需要有经验认识出席指导，于是找了参加过这个项目的小哥。通过提前给新生做survey了解他们关注的点，然后不同的topic得以确认 food roommate之类。每个advisor只 指导—个topic to group of student,所以并不是那个group只能了解一个点 【这是小哥误会的点】后来提到小哥不是一个很活泼小哥【害羞脸】但是 进入大学之后他参加了很多club volleyball team之类来克服。
L3-关于 autobiography 和 memory 的区别。先是字面区别：auto【self】 bio [person] graphy【关于文学】而m起源于法语和memory有关 A—般objective描述一个人的整个人 生;M相对subjective只是写一个人人 生特定时间段。Conventional M更多地写event譬如 some policy contem porary M更多地 restricted to some slope of time。关注于feeling relationship【重复】举例 W的一篇M就只讲了她和她麻麻的 relationship。有些M的叙述太 subjectice 了导致它就像是fiction似的。学生最后问到了有没有 competing M的存在，教授重复了一下 competing M?考了重听题。
L4-对于global warming的新方法的讨论。大概就是先提了一下以前两种经典方法和二氧化碳什么的有关，后来讲把二氧化硫从低层抬高反射辐射然后climate cooling。
以上就是5月7日托福考试大陆考场的托福考试听力真题内容，希望可以帮助大家备考。
