托福

　　写作是托福考试的一项重要考查内容，本文小编从考查目标、评分标准、公平性和难度系数四个方面为大家介绍托福写作的相关知识，大家一起来看一下吧。

　　一、考查目标

　　新托福写作考试的考查目标是“考查考生在学术环境中通过写作来沟通的能力”。无论考试的形式和内容怎么变，这个目标不会变。该目标有两点暗示：第一，它决定了考试形式。新托福考试考查两种学术环境下考生的表达能力：一个是在美国大学上课时总结上课知识点的能力(综合写作部分)另一个是在美国大学内讨论热门话题时富有逻辑的思维展现能力(独立写作部分)。第二，它决定了考核目标是沟通能力。新托福考试考查的写作以传递信息为目的，而不是以说服对方或详细描述为目的，因此只要考生能够让阅卷人看完后明白考生想要传递的主体信息，就算达到了新托福写作考试的考查目标。也就是说，一篇好的新托福作文并不需要有强有力的说服力和感染力，也不强调语言的深度和修辞的使用，只要能清晰、有效地传达信息即可。

　　二、评分标准

　　同一篇文章，在不同的阅卷人手中分数应该是大致相同的，这一点主要是靠细化的评分标准和大量的范文来保证的。由此我们得知：要了解和突破写作考试，一定要从评分标准和官方范文入手，把握住什么是重要的，什么是不重要的，才能找出最有针对性、最有效的复习方法。

　　三、公平性

　　新托福考试在地域、年龄、教育程度等各个方面不能有丝毫歧视，这使得新托福考试的考核内容有明确的范围界定：首先，综合写作部分不能考查对任何学术知识点的认知程度，因此没学过相对论的考生只要英语好，照样能做对关于相对论的题目，这样保证了公平性;其次，独立写作部分不能考查针对某一种族、地域、宗教、文化、年龄段存在认知限制的题目。有些考试机构提供的模拟题就不符合该公平原则，因而没有复习价值。因此，考生在选择模拟题时，千万要慎重。

　　四、难度系数

　　每一次考试题目的难度不变，题目的给分标准也不变，因此，从主题来说，不会这次考“太大公司还是去小公司”，下次考“伊拉克战争应不应该打”;从考试形式来说，不会这次考三层反驳，下次考五层反驳。因而考生的应对策略和特定的解题思路也不必变。

　　以上就是小编为大家分享的托福写作相关知识，希望能给考生的学习带来帮助。最后，小编祝愿各位考生在托福考试中取得好成绩!
 

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