每一道题目如果大家想认真分析自然有太多细节知识可以挖掘，但是GMAT考试毕竟是应试，考的是同学们的能力和技巧，如何在最短的时间以最低的“风险”内获得最大的“效益”才是关键——懂得取舍。
一、GMAT考试中懂得取舍的重要性
1、GMAT备考是Problem Oriented还是Goal Oriented?
对于GMAT考试，每一位考生的时间都是有限的，大家的时间长度可能相同，但是时间的维度却有很大差异。GMAT备考谁又能有足够的时间认真研究每一道题。我们需要了解两个概念——Problem Oriented还是Goal Oriented。
1)Problem Oriented指出现了疑惑，就立马去解决，把做事等同于解决问题;
2)Goal Oriented指一切为目标服务(分长期和短期)，在为目标服务的前提下，倒推该做哪些事情以达到目标。
2、GMAT备考前需要懂得的智慧。
从商业实践看，Problem Oriented显然是一种错误的思维，类似于灭火。任何一个企业永远有无穷多的问题，但是解决问题是为了实现企业的目标，不论这个目标是什么。这里面就有一些深刻的智慧：
1)要善于区分哪些问题直接影响企业的目标，在这些问题里面，哪一些影响的程度又大一些?
2)分辨哪些问题是可以通过实现企业目标而解决的。
3)善于对解决问题的先后进行排序，而不是鼻子眉毛一把抓。
(详情请看 GMAT备考要懂得取舍)
二、GMAT备考考生常犯的错误——不抓重点，不懂取舍
1、陷入“Problem Oriented”的怪圈。
GMAT考试实际上就是测试一个人是否在商业环境里面有正确的思维方式的，那么以上的智慧，在GMAT考试的应试思维里面，应该有明晰的映射，但是大家仍然很难走出“Problem Oriented”的怪圈，把大量的精力浪费在对题目本身各个知识面的穷尽，而不是得到正确答案的途径上。
2、考生角色定位不清。
Problem Solving Oriented的对思维的危害是：考生试图研究每个题里面的所有细节(再次强调，我不是提倡不应该研究题目，而是不提倡在时间为稀缺资源的前提下，置寻找合理的解题路径不顾，而全副身心研究题目本身)，实际上混淆了你对自己的定位。因为真正应该仔细琢磨题目每个细节的人是GMAT命题组和GMAT辅导教师。
3、草木皆兵与不闻不问。
有的同志说，语言点多知道，总是越多越好的。理论上是这样，但是以英语为非母语的中国考生，往往很难对英语体系的所有语言点穷尽，更多是一知半解。这样带来的后果还不如坚定地以若干主流考点切入去解决所有问题。因为，脑子里面过多的是没有经过整理排序、没有形成体系的知识，用这些去判断选项正确与否，很容易让自己陷入“草木皆兵或不闻不问”的状态。
(详情请看 GMAT备考误区介绍)
三、用GMAT语法举例分析GMAT考试如何取舍
1、对“草木皆兵”和“不闻不问”的概念理解。
如果考生反思自己的解题习惯，会发现“草木皆兵”的心理体验，会经常困扰你，并在考场上达到极致，导致训练量特别大的考生，分数反而极低。因为训练中积累的各种工具，产生了互相干扰。
“不闻不问”，不是指平时训练马虎，得到答案就好，而是指应该养成执行若干个简单的、大概率覆盖工具的做题习惯，在考场上坚决贯彻之。在考场上，要容忍“不闻不问”，即坚决的目标导向，抑制住自己的纠结和草木皆兵。
2、举例分析“草木皆兵”和“不闻不问”。
Thelonious Monk, who was a jazz pianist and composer, produced a body of work both rooted in the stride-piano tradition of Willie (The Lion) Smith and Duke Ellington, yet in many ways he stood apart from the mainstream jazz repertory.
A. Thelonious Monk, who was a jazz pianist and composer, produced a body of work both rooted
B. Thelonious Monk, the jazz pianist and composer, produced a body of work that was rooted both
C. Jazz pianist and composer Thelonious Monk, who produced a body of work rooted
D. Jazz pianist and composer Thelonious Monk produced a body of work that was rooted
E. Jazz pianist and composer Thelonious Monk produced a body of work rooted both
大家应该都知道，这题目得到答案的过程堪称简单，A，B，E中both 和and引导的部分不对称，全部排除，C和D对比马上发现C没谓语，所以D正确。
草木皆兵，在于考生不良的阅读习惯，使得他们首先关注了C,D选项中Jazz pianist and composer Thelonious Monk的写法，并疑心这里有一个歧义，即不知道是两个人还是一个人。我想：
1)一个考生为什么不优先去关注板上钉钉的平行结构和谓语缺少这种无比确定的判断方案，而去对这种因为个人英语水平等因素会产生不确定性的考点疑神疑鬼?
2)为什么这个考生的眼睛会首先关注了这个地方?
3) 实际上，这里所谓的“歧义”，是我们非英语母语考生，对英语知识一知半解产生的，因为如果是2个人，应该写成a XXX and a XXX，以表明是2个人。但是有多少考生，在考场上会冷静地思考问题到这个程度?
(详情请看 GMAT逻辑练习题分析)
关于GMAT考试如何做取舍，如何抓重点解题的方法前程百利小编就为大家介绍这些，大家可以仔细体会一下，相信会有很大收获。
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