托福写作及口语的测试目的是：测验考生是否具备在短时间内以英语为基础，透过较好的逻辑及合理的观点清楚地表达自己的思想。因此，为广大的托福考生研究出以“三化”为基础的备考策略—结构化、修饰化、模拟化。
1. 结构化
首先，要强调的是：多数的培训老师过于强调写作的框架及模式，要知道，写作框架这东西在小学或中学阶段就知道了。培训老师应最多以半节课或一节课的时间来辅助学生回忆写作的结构。如：文章的首段、主体段落、结尾段这三段的结构。所以，写作基本上是可以分三段的。首段的功能是：将话题引入。最有效的引入方式就是对考题进行“改述” 。所以，考生们一定要在平时强化改述的能力)接着，透过对话题的引入而产生主体段，主体段的功能就是说明，而且说明的理由还必须按照重要性的主次排列。
其次，要说明的是：也有另一部分的老师误导学生写个模板的东西，或是直接给学生模板，导致学生低分。学生所认知的模式化其实就是“模板”化的东西。记住，写作是个再也灵活不过的思维表达工具。透过它，能让他人理解你的内心世界，认识你的看法，因此，你的写作想拿高分，就是要做到让考官认识你个人的想法。口语部分也是，答题的时间只有45秒和60秒两种形式，在这么短的时间里，要完成该任务，首要之务即是亮出你的清晰结构—回答问题(你的观点或偏好)、说明原因、再次强调。
2. 修饰化
修饰化的过程就是对语言进行包装。主要分为两个层面。
一、用词及语法的简单性(记住，简单就是美的原则。但是，这个过程必须找老外或是母语为英语的人来纠正才行。）学口语及写作就必须找英语为母语的人当老师或是bilingual的人也可以。
二、答案须符合美国人的味口。现今的信息交流已够成熟，不要为自己找理由，认为自己没出过国，所以不了解西方人的味口。可以上美国雅虎网站看看美国人整天在做些什么事，他们关心什么话题，他们喜欢什么等等。所以，即使你说的答案是对的，但无法引起examiner的兴趣或认同也是枉然的。
3. 模拟化
iBT托福与PBT托福不同的是：iBT TOEFL是以在线网考的形式来测验学生的语言能力。如果没有专家的指导，那么会造成考生输在起跑点。因为，考试的时间长达4个多小时，而且是对着电脑考试。面对着电脑4个多小时，即使不做任何激荡脑力之事，都会筋疲力尽。毕竟好的美国大学还是要求iBT托福分数为100分，少数为80分。一个人在家里自学，虽也能提高自己的英语能力，但是考生如果缺乏“正确的解题技能”及“频繁的模拟网考”是无法在短时间内获取理想分数的。
以上就是托福写作及口语高分的“三化”过程的详细内容。考生可以参考一下，有针对性的提高口语和写作水平。
您还可能关注：
