要想从根本上提高托福阅读能力，考生不仅要掌握基本的阅读技能，还要积累大量的背景知识。下面小编就分别从这两方面为大家介绍培养和提高托福阅读能力的方法，一起来看一下吧。
一、掌握基本的阅读技能
我们知道，阅读速度是考查阅读能力的一个重要因素，但是阅读能力并不单纯是阅读速度问题，在强调速度的同时不能忽视获取信息量。也就是不但要读得快，还要读得懂。这是一个问题的两个方面，要做到这些，就必须掌握一定的阅读方法，这些阅读方法包括：
1. 扩大视幅、以意群为单位进行阅读
很多考生受精读的影响，习惯于逐字逐句地读，造成他们速度缓慢，在一定程度上影响了理解。扩大视幅，提高眼睛的扫视速度，可以克服逐字阅读的不良习惯，在从左到右、从上到下眼球对书面快速扫描的同时，要有意识地结合大脑的积极思维，使眼、脑协调，辨认关键词和词组，以保证理解。
2. 略读
略读就是通过快速的浏览以抓住文章的主要内容或中心思想，不重视细节，而做出取舍决定的方式。
3. 查读
查读就是带着问题去阅读，目的是在阅读材料中查出所需要的特定信息。比如事件发生的时间、地点、原因、结果等等。托福阅读题目大多是细节题，考生只有精准地定位才有可能把题目做对，这就对考生的查读能力提出了更高的要求。
4. 猜测生词
考生在托福阅读中不免会遇到生词，但不是所有遇到的生词都必须查字典。考生可以根据这个词在句中或文章中的重要性，做出以下处理：
1)对不影响理解的生词可以绕过去，不予考虑;
2)对理解文章有影响的单词，可以根据上下文判断该词的词义;
3)处理生词的另一种方法，是根据构词法猜测单词的意思;
4)如果这个单词比较重要，上述几种方法都解决不了，最后再使用查字典的方法。
二、提升背景知识
背景知识对阅读起着非常重要的作用。背景知识不仅指文化背景、作者生平、人物介绍、相关的英美文化教育、社会生活以及风土人情，还指人们掌握的各种知识，包括语言知识本身及已有的各种生活经验、经历等等。
在阅读过程中，有经验的考生会运用上下文及背景知识来印证理解相关的语言信息，从而对句子达到正确的理解。因此，背景知识在某种意义上说是提高理解能力的关键。考生在平时要大量、广泛地阅读英语文章，积累丰富的背景知识，这对于提高阅读能力是十分有必要的。
以上就是培养和提高托福阅读能力的方法，希望能给考生的学习带来帮助。最后，小编祝愿各位考生在托福考试中取得好成绩!
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